26 квітня - Міжнародний день пам'яті про чорнобильську катастрофу

Пам'ятаємо! Поважаємо! Думаємо про наслідки!

26 квітня – є днем пам'яті про найбільшу техногенну катастрофу та вшанування героїзму пожежників, експлуатаційного персоналу ЧАЕС, військовослужбовців, будівельників, учених, медиків, які брали участь у ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС.

Минуло вже 34 роки з дня трагедії...

Указом Президії Верховної Ради УРСР у 1990 році 26-е квітня було проголошено "Днем чорнобильської трагедії". Також Генеральна Асамблея ООН 8 грудня 2016 резолюцією A/RES/71/125 проголосила Міжнародний день пам'яті про чорнобильську катастрофу днем пам'яті, що відзначається щорічно 26 квітня, починаючи з 2017 року.

Хочу подякувати вченим НТУ "Харківський політехнічний інститут" та освітньому проекту "На Урок" за узагальнені та змістовні матеріали про трагедію, представлені як цикл уроків в міждисциплінарному освітньому проєкті «Слідами

CHORNOBYL» (http://bit.ly/posibnyk-CHORNOBYL) та цикл відео-уроків на платформі "На Урок" (https://bit.ly/slidamy-CHORNOBYL). В цих матеріалах на прикладі Чорнобильської техногенної катастрофи розглянуто фізичні та енергетичні основи роботи атомного реактора, хімічні та екологічні заходи з ліквідації наслідків аварії, а також її історичне та наукове значення. Посібник також містить ілюстрації, довідкові дані у формі таблиць та схем, питання для самоперевірки та літературу для подальшого ознайомлення з матеріалом.

Логічним завершенням відео-уроків розроблених спільно НТУ «ХПІ» та освітнім проектом "На Урок" є Всеукраїнський конкурс «Слідами Чорнобиля» https://naurok.ua/student/event/chornobyl

Також, на основі цих матеріалів, для активізації учнів та привернення уваги молоді до історії про трагедію на ЧАЕС учнем 11 класу КЗ "Красноріченський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Красноріченської селищної ради Кремінського району Луганської області Таранухою Андрієм розроблений онлайн-квест "Чорнобиль"

Онлайн-квест доступний за посиланням: https://is.gd/0jdwqj

"Чорнобиль" демонструє, що відбувається, коли

суспільство перестає слухати науку, та що може

статися, якщо освіта стане другорядною" (К.О. Мінакова)!